Phonology
Vocabulary
Grammar
Discourse
Socio-linguistics
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영어교재: p. 1-2/ p. 5-6
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3. First Language(L1) Acquisition
Language Acquisition Theories
Behaviorist theory
Stimulus - response - reinforced - then conditioned(habitual)
Nativist theory
Language acquisition-innately determined, born with a genetic capacity(LAD)
Interactionist(Functional) theory
Linguistic behavior is goal-oriented
I
phonological features. The most difficult level to learn is ‘over-differentiation (level4)’ and ‘split (level5)’.
The ‘over-differentiation’ means that a new item entirely, bearing little if any similarity to the native language item, must be learned such as definite/indefinite article, There construction, Relative nouns and aspect of the verb. In addition, split is the most difficu
Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
언어가 사용되는 음에 대해 연구, 그 언어 음을 기술하는 방법 제공
음이 어떻게 조직되며 그 언어에서 어떤 역할을 하는지에 대해 연구,
언어 시스템에 따라 의미가 다르게 부여, 언어의 소리체계에 대해 관심
음소; 어떤 언어에서 의미 구별 기능을 갖는 음성 상의 최소 단위
(변)이음; 의미 차이는
I. 서 론
언어는 인간들 간에 의사소통할 수 있는 것으로 하늘이 내린 최고의 선물로 볼 수 있다. 인간이 만물의 영장으로 지구상에 최고의 자리에 오를 수 있는 것은 언어의 사용과 도구의 사용 그리고 생각한 동물이기 때문에 가능할 것이다. 물론 인간뿐만 아니라 동물들도 생각을 할 줄 알고, 또
Show how the assumption that the bracketed PP is a Complement in (1) but an Adjunct in (2) would account for following contrasts (assuming the grammaticality judgments given):
(3) (a)*The discussion of the match was more animated than the one of the riots.
(b) The discussion at the match was more animated than the one in the bar.
(a) is ungrammatical because 'one' in this sentence ha
3.2.3. 발음의 변화
한국어에는 자음동화라는 현상이 있다. 조음위치가 서로 다른 앞 글자의 종성과 뒷 글자의 초성이 충돌하여 발음이 어려울 때 편의를 위해 자음의 발음이 달라지는 현상이다. 반면 일본어는 모음 혹은 자음과 모음의 결합으로 글자가 이루어지기 때문에 자음동화 현상이 없다. 그
I. 서 론
인간이 만물의 영장으로 지구상에 최고의 자리에 오를 수 있는 것은 언어의 사용과 도구의 사용 그리고 생각한 동물이기 때문에 가능할 것이다. 물론 인간뿐만 아니라 동물들도 생각을 할 줄 알고, 또 이를 표현함으로써 의사소통을 한다고 할 수 있다. 어떤 동물학자는 동물들도 언어를 가지
-영어학개론-
1. 전통문법
가. 언어학과 영어학
현대영어는 그 형성 과정에 있어서 굴곡이 많기 때문에 원래의 순수한 German 계통의 언어의 성질이 변질되어 Roman어적 색채(색채)를 띄게 됨으로써 종합어(Synthetic Language)적인 성격에서 분석적(Analytic Language)적인 모습으로 바뀌었다. 이렇게 변질된 복잡
Ⅲ. 실험방법 Experiments
Ⅲ-1. 피실험자 Subjects
피실험자를 선정함에 있어서 다양한 연령으로 구성하지 않고 단기 기억이 가장 활성화되어 있는 20대 학생들 (25살 전후의 나이에서 최상의 기억력을 갖는다. - Brain Science Journal, 2004 ; subject 의 선택에 대해서는 “토의”에서 다시한번 다루기로 한다.)